本書『教育原理Ⅰ』は、大学の教職課程において教育の本質と歴史的展開を探究するために編まれた講義録です。本書は、教育の概念の吟味から始まり、近代学校制度の成立過程、新教育運動の思想的背景、発達理論の功罪、特別支援教育や教育評価の課題に至るまで、教育の原理に関わる多様なテーマを、実証的かつ理論的に展開しています。
教育を単なる知識伝達の営みとしてではなく、社会的・文化的・歴史的文脈のなかで意味づけられた人間形成の場と捉え、受講生とともにその意義を問い直す教育実践を行ってゆくことをめざしています。各章では、講義形式の平易な語りを通じて、複雑な理論や教育史の問いを丁寧に解きほぐしており、教育を学ぶ初学者にとっても理解しやすい構成となっています。
『教育原理Ⅰ』ver.4は、2025年度前期 神戸女学院大学「教育原理Ⅰ」にて使用するテキストです。
公開設定としていますが、当該授業の受講生以外が購入することは想定しておらず、授業内で配布される資料や映像教材抜きには系統性・網羅性は担保されません。
なお、売上による収益は、全額教育・研究に関わる活動費として利用されます。
教育を単なる知識伝達の営みとしてではなく、社会的・文化的・歴史的文脈のなかで意味づけられた人間形成の場と捉え、受講生とともにその意義を問い直す教育実践を行ってゆくことをめざしています。各章では、講義形式の平易な語りを通じて、複雑な理論や教育史の問いを丁寧に解きほぐしており、教育を学ぶ初学者にとっても理解しやすい構成となっています。
『教育原理Ⅰ』ver.4は、2025年度前期 神戸女学院大学「教育原理Ⅰ」にて使用するテキストです。
公開設定としていますが、当該授業の受講生以外が購入することは想定しておらず、授業内で配布される資料や映像教材抜きには系統性・網羅性は担保されません。
なお、売上による収益は、全額教育・研究に関わる活動費として利用されます。
教育原理Ⅰ
¥1,000
本書『教育原理Ⅰ』は、大学の教職課程において教育の本質と歴史的展開を探究するために編まれた講義録です。本書は、教育の概念の吟味から始まり、近代学校制度の成立過程、新教育運動の思想的背景、発達理論の功罪、特別支援教育や教育評価の課題に至るまで、教育の原理に関わる多様なテーマを、実証的かつ理論的に展開しています。
教育を単なる知識伝達の営みとしてではなく、社会的・文化的・歴史的文脈のなかで意味づけられた人間形成の場と捉え、受講生とともにその意義を問い直す教育実践を行ってゆくことをめざしています。各章では、講義形式の平易な語りを通じて、複雑な理論や教育史の問いを丁寧に解きほぐしており、教育を学ぶ初学者にとっても理解しやすい構成となっています。
『教育原理Ⅰ』ver.4は、2025年度前期 神戸女学院大学「教育原理Ⅰ」にて使用するテキストです。
公開設定としていますが、当該授業の受講生以外が購入することは想定しておらず、授業内で配布される資料や映像教材抜きには系統性・網羅性は担保されません。
なお、売上による収益は、全額教育・研究に関わる活動費として利用されます。
教育を単なる知識伝達の営みとしてではなく、社会的・文化的・歴史的文脈のなかで意味づけられた人間形成の場と捉え、受講生とともにその意義を問い直す教育実践を行ってゆくことをめざしています。各章では、講義形式の平易な語りを通じて、複雑な理論や教育史の問いを丁寧に解きほぐしており、教育を学ぶ初学者にとっても理解しやすい構成となっています。
『教育原理Ⅰ』ver.4は、2025年度前期 神戸女学院大学「教育原理Ⅰ」にて使用するテキストです。
公開設定としていますが、当該授業の受講生以外が購入することは想定しておらず、授業内で配布される資料や映像教材抜きには系統性・網羅性は担保されません。
なお、売上による収益は、全額教育・研究に関わる活動費として利用されます。