看図アプローチは「見ること」を重視した授業デザインの方法です。これまでほとんど取り上げられなかった「見る学力(ビジュアルリテラシー)」の育成を目的にしています。「見ること」を起点にすると、話すこと・聞くこと・書くこと・読むことが相互に結びついた学習活動が生まれてきます。看図アプローチは、主体的・対話的で深い学びを引き出す効果的な方法です。アクティブラーニングに有効であることはもちろん、協同学習のツールとして効果を発揮する授業方法です。
本書では教室で活用可能な「見ること」の情報処理モデルを提案しています。さらに、「ものこと原理」「予測―確認の原理」「多段階動機づけ原理」等を用いた授業デザインの仕方も解説します。ChatGPTとの組み合わせ方・VR(バーチャルリアリティー)教材の活用法など「ICT活用の最前線で活躍する」看図アプローチについても学べます。先生方の日々の授業づくりに応用できる看図アプローチ授業モデルもたくさん紹介しています。
本書によって、理論と実践の往還を実現した「看図アプローチ」を楽しみながら学ぶことができます。